プログラムレポート2019
水の化学
プログラムの模様 【写真】（クリックすると大きい画像がご覧いただけます)
参加者
- 水がきれいなのは、裏で支えてくださっている人がいるからで、何にもなしには奇麗にならない（小6・女子）
- 初めは「こんな難しそうなの出来るんかな？」と思っていたけど、やり方が分かれば簡単でした。（小5）
- 海遊館の裏を見学したことが印象に残った。自分でCODとPHを調べたのが楽しかった。（小6・男子）
- 実験など普段は出来ない事が出来て楽しかった。（小4・女子）
- 科学者のように、なぜその場所から水を取っているのかなどを考え、新しい事を知ることが出来ました。（小6・男子）
保護者
- 研究者になるには、という具体的なお話が興味深かった様で、ただ勉強だけするのではなく、色んな経験が必要だと感じた様です。（小6・女子）
- 1回目の宿題で、どのように答えを導き出すか一生懸命考えていました。身近な【水】から、見えないものを見つけ出すということで、研究の面白さを身につけるいいきっかけとなり、私としては期待通りです。（小6・男子）
- 期待以上でした。実験を保護者が見学出来なくて残念でしたが、（どのような内容か分からなかったのですが）実験の結果をまとめ、皆の前で発表していたので、立派だと思いました。帰宅後内容を理解して話しているのが分かりました。（男子）
- プログラムは子どもにとって楽しい内容だと思う。初対面の子どもと話をしている姿をみて、コミュニケーションも学べていると思った（小5・男子）
- いつも食べているものでも、これは酸っぱいから ～性、これは ～性というように、自分で考えて言っていました。日常の生活からも化学がある事を知れて良かったと思います。（小4・女子）
